Peringatan Hardiknas 2023, Ketua PGRI Nunukan Singgung 24 Episode Merdeka Belajar Ala Menteri Nadiem

HIBAR PGRI– Ketua Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kabupaten Nunukan, Abdul Wahid singgung 24 episode merdeka belajar ala Menteri Nadiem Makarim.

 

Abdul Wahid menjelaskan dalam sambutan Mendikbud Ristekdikti Nadiem Makarim, ada perubahan besar dalam capaian pemerintah selama tiga tahun terakhir.

 

Perubahan yang dimaksud yakni ada sebanyak 24 episode Merdeka Belajar yang sudah diluncurkan. “Yang kita harapkan bukan banyaknya program yang diluncurkan kementerian dalam hal ini pemerintah. Tapi punya dampak positif nggak kepada peserta didik. Ketika siswa lulus SMP atau SMA, apa yang dia dapatkan?,” kata Abdul Wahid kepada TribunKaltara, Selasa (02/05/2023), pukul 15.00 Wita 

Menurut Abdul, hal yang paling utama pasca siswa lulus sekolah adalah beretika di masyarakat. “Persoalan etika, sopan santun, itu yang paling utama. Begitu anak lulus SMA, perilakunya bisa diterima nggak di masyarakat,” ucapnya.

 

 

Selain itu, Abdul menuturkan bahwa pendidikan tak bisa diserahkan sepenuhnya kepada pemerintah daerah atau satuan pendidikan semata.

 

Melainkan harus bergerak bersama dalam memberikan dampak positif yang luas kepada peserta didik. Menurut Abdul, hal yang paling utama pasca siswa lulus sekolah adalah beretika di masyarakat.

 

“Persoalan etika, sopan santun, itu yang paling utama. Begitu anak lulus SMA, perilakunya bisa diterima nggak di masyarakat,” ucapnya.

 

 

Selain itu, Abdul menuturkan bahwa pendidikan tak bisa diserahkan sepenuhnya kepada pemerintah daerah atau satuan pendidikan semata. Melainkan harus bergerak bersama dalam memberikan dampak positif yang luas kepada peserta didik. Dalam setiap program pendidikan yang diluncurkan kata Abdul, membutuhkan kompetensi tenaga pendidik.

 

Sehingga Abdul menegaskan, wajib bagi para guru untuk mengupgrade ilmu pengetahuan dan tatkala penting juga harus berinovasi.

 

“Kunci dari merdeka belajar adalah memerdekakan para guru dan siswa. Siswa diminta berinovasi dan memaksimalkan bakat yang dimilikinya. Sedangkan guru dibebaskan berinovasi untuk mencapai target atau memaksimalkan potensi yang dimiliki siswanya,” tuturnya.***